Tworząc w klasie odpowiednią przestrzeń drugoklasiści doskonalili technikę czytania. Pracując w parach rozwijali płynność, poprawność i rozumienie tekstu. Uczniowie nie tylko rozwijali zainteresowanie czytaniem, ale także nabierali pewności siebie poprzez prezentowanie fragmentu wybranej przez siebie książki na naszej "klasowej" pufie.