“ZAKODOWANA MATEMATYKA”

Dodawanie, odejmowanie, mnożenie, dzielenie na macie do kodowania, czemu nie?

Powyższe działania dydaktyczne podjęli uczniowie klasy IV “B”, którzy mieli za zadanie utworzyć kod spełniający określone warunki.

Przeliczali, porównywali, segregowali, dodawali, odejmowali, mnożyli i dzielili…

Poprzez stworzenie kodu drogi od startu (żółte pole) do mety (czerwone pole) uczniowie utrwalali umiejętności obliczania działań matematycznych.

Tekst i zdjęcia: M.Okunek