Współpracując ze sobą uczniowie klasy drugiej kolejny raz rozpoczęli przygodę z matematyką. Na początku zajęć wyznaczyliśmy sobie cel lekcji. Ku mojemu zaskoczeniu, schodków do niego utworzyło się dosyć sporo! Moje "bystrzaki" bez problemu stworzyli kryterium sukcesu! Jak się później okazało, w ich zrealizowaniu nie mieli większego problemu. Po wylosowaniu patyczków i przydzieleniu do poszczególnych grup, uczniowie współpracując ze sobą:
M.Cynarzewska-Okunek
„Choćbyśmy nawet mogli stać się uczonymi uczonością drugich, mądrzy możemy być jedynie własną mądrością.”
72-132 Mosty
Mosty 4