Współpracując ze sobą uczniowie klasy drugiej kolejny raz rozpoczęli przygodę z matematyką. Na początku zajęć wyznaczyliśmy sobie cel lekcji. Ku mojemu zaskoczeniu, schodków do niego utworzyło się dosyć sporo! Moje "bystrzaki" bez problemu stworzyli kryterium sukcesu! Jak się później okazało, w ich zrealizowaniu nie mieli większego problemu. Po wylosowaniu patyczków i przydzieleniu do poszczególnych grup, uczniowie współpracując ze sobą:
rozwiązywali quiz matematyczny wykorzystując do tego klocki edukacyjne;
dokonywali obliczeń kalendarzowych;
wykorzystując materiał przyrodniczy budowali szałas;