Ramowy rozkład dnia rok szkolny 2024/2025

GODZINY

                                 REALIZACJA ZADAN

    6.30-8.00

W trakcie schodzenia się dzieci do przedszkola – czynności opiekuńcze                  i organizacyjne, projektowe. Indywidualna praca z dziećmi, wyrównawcza lub opiekuńcza. Zabawy dowolne.

    8.00- 9.00

„Poranna relaksacja”- ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi                               i radzenie sobie z trudnymi emocjami. Przygotowanie do śniadania. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe. Śniadanie. Wdrażanie zasad kulturalnego spożywania posiłków, poznawanie wartości zdrowego odżywiania. Czynności wynikające z realizacji planu daltońskiego (lista obecności, podział dyżurów, przydzielenie zadań itp.).

  9.00-11.30

Wspieranie rozwoju dziecka poprzez prowadzenie programowych, wychowawczo-dydaktycznych sytuacji edukacyjnych. Organizowanie zajęć na świeżym powietrzu. Zabawy organizowane i spontaniczne przy niewielkim udziale nauczyciela. Pobyt dzieci w kącikach zewnętrznych. Inne przedsięwzięcia i zadania wspierające rozwój dziecka, w tym czynności wynikające z planu daltońskiego.

  10.15-10.30

 Drugie śniadanie. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania. Poznawanie wartości zdrowego odżywiania. 

  12.00-12.30

Czynności organizacyjne. Przygotowanie do zupy. Zabiegi higieniczne. Czynności samoobsługowe. Wdrażanie zasad higieny i kulturalnego zachowania oraz spożywania posiłku. Poznawanie wartości zdrowego odżywiania.

  12.30-14.00

Relaks poobiedni – bajkowanie. Zabawy i zajęcia o charakterze dowolnym w Sali zajęć lub na powietrzu. Indywidualna praca z dziećmi, praca wychowawcza lub opiekuńcza. Zabawy organizowane                                 i spontaniczne przy niewielkim udziale nauczyciela. Inne przedsięwzięcia  i zadania wspierające rozwój dziecka, w tym czynności wynikające                        z planu daltońskiego.

  13.45-14.30

Zabawy ruchowe. Czynności organizacyjne. Wdrażanie zasad higieny                     i kulturalnego zachowania i spożywania posiłku. Przygotowanie do obiadu. Obiad.

  14.30-16.30

Dowolna działalność dzieci, zabawy w sali lub na powietrzu. Kontakty indywidualne z rodzicami. Czynności organizacyjne. Wspieranie rozwoju dziecka poprzez różnorodne zabawy i ćwiczenia grupowe oraz indywidualne prowadzone pod kierunkiem nauczyciela.